Unidade 4 Unidade 4

Através desse curso foi possível adquerir mais conhecimento refernte a novas técnologias, onde conseguimos realizar várias atividades, aprendendo a formatar textos, montar slid, fazer tabelas, abrir blogges, enviar postagens. Com tais conhecimentos, estarei interagindo, e se conectando com o mundo da nova técnologia, com mais conhecimentos das novas mídias.

Unidade 4 Aula 2

O papel do professor como ensinar seus alunos a serem críticos e fazerem e fazerem sua leitura de mundo, ensinar a pensar, a refletirem sobre os conteúdos noticiosos. E para isso é necessário, adquerir o domínio da linguagem, como ferramenta discursiva.Sendo que a LDB fala que a escola não pode dispensar as ferramentas como o texto literário ( livros, crônicas, poesias) etc.

Unidade 4 Aula 3

Hoje em dia na maioria das escolas a TV está presente, como uma ferramenta importante na vida dos professores, alunos. Os meios de comunicação em geral atuam de forma positiva desde que professores saibam instigar seus alunos.

Jogos e Brincadeiras Infantis

Autora: Inoir  Penteado  Barão  Corrêa

*Conteúdo a ser abordado: Jogos e Brincadeiras Infantis.

*Público - alvo: Educação Infantil.

* Faixa etária de 04 a 06 anos.

*Objetivos:

- Cooperação;

- Socialização;

- Aprender regras;

- Identificar ou reconhecer cores e letras;

- Lateralidade;

- Coordenação Motora;

* Tempo necessário para as atividades: uma semana;

*Recursos a serem utilizados: sala de aula, papel cartão ou cartolina, tesoura, cola, cordinha de varal, saco de T. N. T para sorteio  das letras.

*Ação pedagógica a ser realizada:

- Dividir as crianças em dois grupos;

- O professor deverá mediar o jogo através do sorteio das letras do alfabeto;

- O aluno deverá colocar a letra correta no varal, se isso não acontecer o grupo não marca ponto, e será sorteada outra letra. No final ganha o grupo que acertar o maior número de letras.